Архив рубрики: Образовательные ролики

Образовательные ролики.

Кольцар Лазарева

ВД2 или не ВД2? Вот в чём вопрос!

Рубрика: Научная Критика, Образовательные ролики | Метки: , , , , , | Оставить комментарий

Фрактальные антенны — это нужно видеть!

Рубрика: Без рубрики, Образовательные ролики | Метки: , , , , , | Оставить комментарий

Оптика. Интерференция и дифракция

Рубрика: Образовательные ролики | Метки: , , , , , , , | Оставить комментарий

Принципы волновой динамики

Обязательно найдите время и посмотрите этот великолепный фильм. На мой взгляд, одно из лучших и самых лаконичных объяснений общих принципов волновой динамики.

Рубрика: Образовательные ролики | Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Оставить комментарий

Электромагнитные волны

Очень хорошая подборка уроков о природе радиоволн:

Рубрика: Образовательные ролики | Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Оставить комментарий

Левитация ферромагнетика над магнитом

Замечательные опыты и красивый эффект левитации, объяснение:

Рубрика: Научная Критика, Образовательные ролики | Метки: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Оставить комментарий

Гидроудар, гидравлическая аналогия распространения волн в длинной линии

Иногда поражаюсь сходством процессов, имеющих, казалось бы, совершенно различную природу. Ничего не подозревая, решил пересмотреть старый советский фильм про гидроудар… И прозрел. Такого сходства с процессами, происходящими в длинной линии и в трубопроводе, я не ожидал. Вот лишь некоторые аналогии … Читать далее

Рубрика: Научная Критика, Образовательные ролики | Метки: , , , , , , , , | Оставить комментарий

Антони ван Левенгук. Открытие микроорганизмов

История науки. Фильм об открытии одноклеточных организмов и жизни Антони ван Левенгука:

Рубрика: Образовательные ролики | Метки: , , , , , , , , , | Оставить комментарий

Оседание частиц дыма в электростатическом поле

Рубрика: Образовательные ролики | Оставить комментарий

Стекание заряда

Сделал объяснение опыта с высоковольтным конденсатором.

Рубрика: Научная Критика, Образовательные ролики | Оставить комментарий